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育英高中2017年秋季开学工作纪实

时间:2017年09月21日     作者:叶仲春     来源:育英高中      点击数:

 

2017年秋季,县育英高中高一年级新生于9月1日正式开学。开学伊始,学校开列《开学工作清单》,各处室、年级工作依据《清单》周密计划,认真落实,全校工作紧张有序,快速步入正轨。
立师德,正师风,激发工作新热情
学校以暑期教师集训为契机,抓教师思想教育,凝聚新的力量。学校全面落实全县教师集训工作要求,组织干部、教师开展为期一周的集训,参加全县高中校长研讨会、全县学校管理干部集训会、青年教师培训会、全校教师大会,统一思想,提高认识,迎接新学期工作。
以师德师风教育为主导,抓职业素养提升,激发新的动力。8月26日学校组织全校教师参加实验中学主场的湖北大学名师叶显发主讲的师德专场报告会;9月11日,组织第33个教师节庆祝活动,隆重表彰优秀教师,全体教师重温《罗田县育英高中教师誓词》;9月13日,邀请江苏省十佳师德标兵李凤遐老师来校作师德专场报告会讲座。用名师典例引路,用身边典型示范,激励教师崇尚师德,爱岗敬业。
以支部主题党日活动为标高,倡导党员干部教师的先锋骨干作用。学校组织全校党员干部教师学习贯彻党建工作文件精神及准则、条例,对照工作反思自查,形成新的认识高度,打造核心团队。
强机制,明责任,提高管理效率
大力推进人事制度改革,强化处室、年级管理功能。学校调整处室职能部门人事及责任分工,采取择优选拔,干部队伍年轻化、专业化标准,将一批工作热情高、教学效果好、一线工作管理经验足的年轻教师调整到年级、处室管理岗位,提高管理队伍工作效率。
创新年级管理机制,推进级部管理模式。学校在高一、高二年级开展级部管理,实行一级两部、分部管理,班主任、科任教师调配实行聘任制,优化教师结构,确保一线教师、毕业年级教师整体素质。
实行开学工作日报制度。学校根据《学校开学工作清单》,全面推行工作日报制,8月31日起,针对开学工作中的招生入学,报名缴费,住宿饮食,教材教辅用品发放及后勤保障,家校交流等工作,校长办公会每日定时听取分管部门工作汇报,及时发现问题,处理问题,确保各项工作主动落实,有序推进。
落实工作计划制度。为有效推进各项工作,个处室、年级实行短期计划与学期计划,专项计划与常规计划统筹安排相结合的要求,做到计划明确,公开公示,人人心中有数,事事提前预知,避免工作中的随意性和盲目性,减少内耗。
抓细节,防微渐,确保校园安全
政教处加强学生行为习惯教育。9月2至8日,组织高一新生军训,并将入学教育、教室管理、住宿内务管理、就餐秩序管理要求并入军训教育内容,通过专场集训,演讲比赛,检查评比等形式,规范新生思想行为。组织野外拉练活动,磨练学生意志,强化纪律意识。
净化美化校园环境。9月2日,组织一次校园环境卫生大清理,评选文明教室、文明办公室;9月3日起,组织校园安全隐患排查及整改,就校园用水用电、宿舍高低床加固、走读生交通安全等“三防”工作,进行经常性检查,发现问题及时反馈,处理问题不留遗漏,确保师生安全。
硬件设施升级,后勤保障有力
后勤部门利用暑假时间,投资100余万,安装专线专用变压器,整修校园电力供应系统,给所有教室和宿舍安装空调。整修塑胶运动场,整修宿舍冷、热水供应系统,保障师生工作、生活。
财务处室及时公示国家收费标准,规范收费行为;贫困学生资助部门严格执行国家助学金核发标准,为受助学生建档立卡,确保信息完整无误。
师生食堂加强食堂伙食民主管理,伙食委员会开始定期评估价格和质量。
开学以来,县育英高中借助级部管理新模式,调整优化管理岗位,提升了管理效能;教师每日到岗坐班,考勤严格;教学工作计划上墙,备课、上课、训练、检测,有序展开;高三年级抢抓时间,一轮复习进度较快,教师代表参加了市一轮备考研讨会并反馈交流;高一年级全额完成招生计划,并落实入学教育工作;班主任工作细致精心,严抓严管,正在形成良好班风;后勤工作保障有力,师生起居生活、学习条件充足。全校师生纪律严明,精神饱满,积极进取,为新学期工作开启了良好局面。
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