12月13日至14日，大别山书声在罗田县义水小学德和校区召开阅读交流会，本次交流会的主题是聚焦校园科普阅读。大别山书声项目管理者蔡华勤、黄文祥，黄冈市教育局党委成员、副局长皮建民，罗田县教育局党组成员、副局长范义锋，大别山书声指导团队成员以及黄冈市实验小学等10所校园科普阅读项目学校的校长及种子教师代表参加会议。

会议伊始，范义锋致欢迎词，对交流会的召开表示祝贺，并回顾了在大别山书的援助和指导下，罗田校园阅读活动取得的成效。随后，黄冈市实验小学等10所项目学校依次介绍本校“科普阅读”开展情况。各学校都能立足校情，充分挖掘和利用校本资源，通过主题式科普阅读，以点带面，激发学生阅读科普图书和运用科学知识去观察思考科学现象的兴趣。

罗田县义水小学德和校区作为大别山书声最早的项目学校之一，一直积极致力于推广校园阅读，其自主开发的校本课程——看见成长：儿童自主成长主题阅读课程获黄冈市阅读案列一等奖。会上，该校校长方胜兰分享了阅读特色案例——《看见成长：儿童自主成长主题阅读课程的构建与实施》。学校一直将孩子们的成长融入全面阅读之中，不仅利用阅读课、校园广播站“我读书给你听”、课间操国学经典诵读、节假日好书推荐等形式，引导全校学生多读书，读好书，而且还开展了主题式科普阅读研究活动——“走进家乡温泉”，活动旨在引导学生通过阅读与温泉相关的科普书籍，开展探究活动，运用科学思维与方法认识三里畈温泉的成因、成分、经济与养生价值以及历史文化，在培育学生科学素养的同时融入家国情怀的教育，获得与会同仁的一致好评。

听取各学校的回报后，皮建明对蔡华勤诸位先生10多年来情系桑梓、支援家乡教育事业的大爱善举，给予高度赞赏。他从人才培养角度，充分肯定了校园科普阅读对于提高学生科学素养、培养学生创新能力的重要意义，希望各学校，依托大别山书声提供的优质资源和平台，扎实推进科普阅读，用阅读赋能学生成长成才。

12月14日，黄文祥先生作——《科普阅读项目构建的“道法术器”》的主题报告。他运用系统思维，清晰地勾勒出校园科普阅读活动开展的理想路径。道即开展校园科普阅读的愿景，必须切合学校人才培养的真实需求，法即开展校园阅读的思路及制度保障，术即开展阅读具体计划与内容，器即促进目标落地的载体。报告很好地回答了为什么要开展校园科普阅读、如何开展校园科普阅读，如何保障阅读活动实效等焦点问题，令与会的项目学校校长、种子教师们茅塞顿开。

随后，10所项目学校分为四组集中研讨，参照“道法术器”模式对各自学校正在开展的科普阅读活动进行交流与反思，寻找出适合各自学校的推进校园科普阅读的更优方案。研讨活动现场，大家踊跃发言，气氛热烈。黄冈市实验小学、黄冈市第二实验小学、麻城市第三小学、麻城市第七小学分别汇报了各自学校调整后的科普阅读推进方案。调整方案充分体现了学习—思考—优化的过程，更加成熟和完善。

蔡华勤先生表示，大别山书声将一如既往地从优质图书资源配给、咨询服务等方面对各项目学校的校园科普阅读予以支持。他期待着各学校是科普阅读能真正造福于越来越多的山区学子。

本次交流会促进了项目学校与大别山书声管理团队、指导团队之间的深入交流，增强了方对推进校园科普阅读意义的共识明晰了下一步如何更加有效推进校园阅读的思路。我们相信，科普阅读将会在众多校园蓬勃开展，科学之光将会照亮更多山区少年的成才之路。

“大别山书声”是由黄冈中学校友蔡华勤等先生于2013年发起的公益项目，旨在帮助家乡青少年学生爱上读书，增长见识。10多年来，“大别山书声”公益项目发展迅速。目前，已经在黄冈市的8个县市区运营着57个校园公益图书馆，藏书量超过53万册，惠及18万名学生。每年通过为项目学校募捐图书、捐建电脑教室、培育推广阅读种子教师、邀请科学家进校园科普讲座的形式，推动阅读推广活动。