为进一步了解教师教育教学整体状况，促进课堂提效和质量提升。11月11日，罗田县教科院对县第四小学全体教师的课堂教学、备课情况和作业批改、档案管理等方面进行了综合视导。本次视导深入学校采取“听、评、巡、查、问、谈”等方式进行。

视导组成员深入课堂听课，随机听取了5节随堂课，了解一线教师在新课标指导下的课堂教学方式方法和课堂教学改革效果等，并与上课老师进行评课研讨交流，从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面进行有针对性指导，助力教师成长和提升教学实效。

视导组成员随机抽查了教师的教案、新课标学习笔记、听课记录、学生作业设计和批改情况等，参观了学校的各项兴趣小组活动，并查阅了学校的相关档案资料，全方位了解该校教学常规落实、教研活动开展以及“综合素质六个一”活动的推进情况。其中，该校的科技展和书画展令人耳目一新，充分体现了素质教育在该校落地生根。

最后，视导组与学校进行了座谈总结会，教科院副院长王定坤从“领导治校有方、学校管理有序、常规管理有法、教研活动有味、特色发展有力、中心工作有效”等六个方面对学校的各项工作给予了充分的肯定，同时也提出了学校要“着眼长远、内涵发展、打造品牌、提升核心竞争力”的中肯建议。实验总校校长方锐、第四小学校长詹维猛先后表态，将一如既往为四小的发展提供坚强的组织保障。

此次教学视导工作进一步促进了教师的专业成长，为全面提高学校课堂教学质量提供良好的助力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，罗田县第四小学将借力视导，鼓足干劲，在教育教学路上勇敢前行。