为进一步提升名师工作室教师的业务素质及教学水平，提高语文课堂教学效果和育人质量，4月29日上午，骆驼坳镇小学语文名师工作室“课堂诊断”活动在时阳小学开展。

彭瑶老师一堂《宝葫芦的秘密》拉开活动序幕，课后全体工作室成员共聚一堂，围绕这节课进行说课、评课、议课。在评课活动中，中心校相关负责人指出名师工作室是工作室成员成长的平台，期望成员们珍惜机会。县教育局教师管理股相关负责同志对工作室的工作安排与活动开展给予充分肯定，并提出指导性意见。他建议课堂教学中教师要关注学生的成长需求，提升学生的实际获得感；教师在评课过程要做到归因探原，寻求教学突破点，做到一课一得；在开展教研活动时要透过共同现象聚焦问题实质，解决教师教学中的共性问题。

我们坚信在专家的引领和指导下，骆驼坳镇名师工作室的工作一定能够枝繁叶茂、硕果累累，也必将推动骆驼坳镇教学科研工作迈上新台阶。