不忘初心育桃李 三尺讲坛驻芳华
——记罗田县第一中学徐娟老师事迹
她是全国首届公费师范生，2011年毕业于华中师范大学，至今已在县一中工作了十年。勤学善思，是她漫漫长路的基石；踏实肯干，是她滚滚向上的车轮；乐于奉献，是她凌空腾起的力量。一路采撷一路芬芳，十年来她倾洒智慧与汗水，也收获了幸福与满足。
不忘初心，在学习中成长
2011年6月，她走出大学校门，回到了自己的母校任教。作为一名公费师范生，她对教育这一神圣事业充满认同和热爱，时刻铭记自己肩负的光荣使命和责任。
初登教坛，她深知想做一名优秀教师，不应只有“一桶水”，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。为此，她不断学习，常年订阅《中学语文教学通讯》《语文教学与研究》和《语文学习》等教学刊物，坚持阅读于漪、魏书生、李镇西等教育专家的专著，经常观看王崧舟、康震、蒙曼等教授的视频，杂学旁收，储备知识，汲取智慧。与此同时，她不断钻研教材和新课标：通晓语文教材的体系，钻研教材从整体到局部，再由局部到整体的思路；深入研究全套教材，把握教材编写意图、编排体系。每备一节课时，她都花费了大量的时间和心思，从阅读优秀案例到观看优质课录像再到自己手书详案制作简练精美的课件，力争精益求精。遇到问题，她绝不含糊，虚心请教；公开课，她反复打磨，第一个上阵；集体备课，她从不落下；外出培训，她积极参与。
不断地钻研和学习，让她快速成长起来，第一轮教学顺利出师，所任两个平行班的语文成绩多次位居前茅。2011-2012年度，她就被评为“罗田一中优秀教师”；2012年度荣获“罗田县优秀共青团员”；2012年课题研究说课《细处摄神文生辉》获罗田县一等奖；2013年说课《论述类文本阅读》获黄冈市一等奖；2013年优质课《古代诗歌鉴赏》获罗田县一等奖；2013年示范课《诗歌赏析·杜鹃花开映山红》获罗田县一等奖；2014年教案《小狗包弟》获黄冈市一等奖；2014年论文《论述类文本解读策略》获黄冈市三等奖。
勇担重任，在挑战中奋进
由于务实敬业的工作态度和取得的出色成绩，她得到了同事们的肯定和领导的信任。从教三年后，她开始担任重点班的语文教学任务。孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”对于才工作三年的她，这既是快乐，也是新的挑战。为了更好地提升学生的学科素养，她勤于探索、深耕细作，先后开展了各种卓有成效的教学研究活动：
响应学校倡导的目标教学模式以及“打造高效课堂”，她摸索出了“三新一结合”的教学方法。“三新”就是在教学中注入具有吸引力和说服力的新内容；实施以培养创新能力为主，形式多样的新教法；采用录像、投影、多媒体、网络等新手段。“一结合”就是课堂教学与课外活动相结合。落实贯彻新课程的理念，她积极践行群文阅读教学法。群文阅读是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化的文本，在单位时间中通过集中建构达成共识的多文本阅读教学过程。在作文教学上，记叙文教学她采用“兴趣作文教学法”，议论文教学她采用“语言与思维结合”训练模式，并且鼓励学生投稿参加各类作文竞赛。针对高中学生课程压力大、学习环境封闭的特点，她还经常组织各种活动，诗歌朗诵、中国诗词大会、演讲比赛、辩论赛、舞台剧等，利用网络剪辑时事新闻视频播放给学生，搜集热点新闻、时评文章整理成材料发放给学生，以此来打开他们的眼界，提升学生的学习品质。
让语文的内涵变得厚重，让语文的外延变得广阔，这是她一贯秉持的理念。她的语文课堂，有趣、生动、深刻，时而欢声笑语，时而发人深思，深受学生们的喜爱。她一如既往地抓住一切可以磨砺提升自我的机会——公开课、研讨课、教学比武、说课、命题比赛、教案、演讲、征文。2015年青年教师“师德师风”演讲比赛三等奖；2015年罗田县总工会书香“三八”三等奖；2016-2017年度获县高考质量先进个人；2017年罗田一中教师命题比赛获优秀奖；2017-2018年校全员讲课比赛获优秀奖；2018年罗田一中“课堂教学大比武讲课比赛”获一等奖；2018年罗田县总工会书香“三八”获三等奖；2018年全国学生作文新奥赛获辅导一等奖；2019年教案《兰亭集序》获黄冈市二等奖；2019年展示课《合欢树》获校一等奖；2019年“说高考题比赛”获县一等奖。
倾心育人，在大爱中收获
作为一名倾心于教育事业的人民教师，她深刻领悟到“四有”好老师标准对于教师工作的重要性，尤其是教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响。正是这一点指导着她树立以人为本的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。她虽不是班主任，但注重发挥学科优势，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上物品乱糟糟，她就摆放整洁；学生的书笔掉在地上，她弯腰捡起；学生身体不适，她询问关心。她关爱每一个学生，了解他们的思想动态，掌握他们的性格特点及兴趣爱好。有的学生经常找她倾诉学习的苦闷、迷茫，有的学生直到上大学参加工作依然保持联系。
于漪老师说：“知心才能真正教心。”要提高教书育人的实效性，走进学生的世界至关重要。从教十年来，起初她也曾被胡闹的学生气得愤然离开教室，但后来慢慢领悟到：师生只有倾心相交，既讲科学，又讲艺术，和谐的图景才会展现眼前。一次，《论语》课前“击鼓传句”中，一位调皮的男生戏谑地看着她说“唯女子与小人难养也”，她机智驳道：“孔子的本意是说世上的人都不好对付，除了女子，便是小人了。”班上女生拍手大笑，那男生灰溜溜地坐下。还有一次，一位性格活泼的女生在上课几分钟后突出冲出了教室，在安排好课堂活动后，她赶紧出去寻找，在活动栏后找到了抱头哭泣的女生，询问得知原来是在课间有同学公开说女孩太张扬爱表现自己，她拉着女孩的手肯定她在老师眼里这是优点，活泼大方，敢于展示自己，并且笑道做人不必让人人喜欢，做独特的有棱角的自己。女孩破涕为笑，迅速坦然地回到了教室。
一个学生就是一本丰富的“书”，她一本本认真读，逐步懂得了师爱的真谛，也品尝到了亦师亦友的无穷乐趣。在她的记忆里，结婚时的花束，三八节的小礼物，教师节的祝语，圣诞节的苹果，乃至咳嗽时的润喉糖，都是学生真诚的回馈、深沉的敬爱，让她倍感温暖，倍加幸福。
不忘初心育桃李，三尺讲台驻芳华。
十年磨剑试锋芒，不负青春再出发。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名年轻教师，她的从教之路还很漫长，她将继续在教育这片田园里勤奋耕耘，奉献她无悔的年华。
