用美丽青春书写职教人生
——记罗田县理工中专汪俊娴老师事迹
汪俊娴，罗田理工中等专业学校教师。在校期间，先后被评为年度优秀女工、学校优秀教师等，今年又被学校推荐为罗田县十佳教坛新秀。
爱岗敬业，教书育人。课堂上是兢兢业业尽职尽责的好老师，课堂下是陪伴学生与学生一起成长的好队友。
汪俊娴从2015年2月进入罗田理工中等专业学校开始，连续6年担任高三旅游专业教师，高三备课组长，湖北省和黄冈市技能大赛指导教师等职务，爱岗敬业，勤奋努力，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的工作。为了增强自身教书能力，汪老师虚心向其他经验丰富的教师请教，多看、多听、多想，就是为了做到“不上无用课，不教无用书”。
在高三教学中，结合中职学生的学习特点，汪老师钻研考试大纲，潜心研究教材教法，在理论教学中，精心上好每一堂课，在课堂中进行高效课堂实践和探索，每一节课的练习、作业都经过精心的挑选；在实操环节，结合学校设施设备的实际情况，合理分组，安排教学环节，采用“以赛促练，以赛促学”的方法，每周一次小组赛，每月一次班级技能比拼等方法，使让学生在轻松愉快地气氛中学习，提高成绩。另外汪老师自编的复习资料和习题集，为高三的教学服务，也为其他老师的教学带来极大的方便，并且受到教师和学生一致好评。为了帮助学生提高学习效率，汪老师在下班时间，利用蓝墨云班课教学平台，建立自己的云班课课堂，将准备好的复习资料和习题上传到云班课中，以便学生自主复习，深受学生的好评，并获得湖北省2019年度十大魅力教师（中职院校组）第一名。2020年初的疫情网课期间，在日常排课上课之余，汪老师坚持每天晚上用自己的时间，在班级群里讲解学生在练习过程中出现的易错点和常考点，解答学生提出的各项问题，以保证学生在家上网课时学习不掉队，在高考中不落后。
在日常教学之余，汪老师还多次担任黄冈市技能大赛指导教师、湖北省技能大赛指导教师、黄冈市技能大赛裁判等工作，辅导的学生连续四年获得黄冈市技能大赛一等奖。黄冈市每年都会举办技能大赛，这是属于中职学生们展示自己的大舞台，其中酒店管理类竞赛，一向都是女生的强项，在选拔参加全市技能大赛的选手时，汪老师极力推荐一位男生小林去参加。当时小林找到汪老师说：“老师，我从小就怯场，而且训练成绩也不好，英语口语更是一句也不会。您还是选其他同学吧，我真的不行。”汪老师告诉他：“你要相信你自己，老师很看好你，如果不试试就放弃，那就太可惜了。距离比赛还有时间，老师们会陪着你一起训练，一起成长。”于是，小林决定先试试，在训练过程中，汪老师针对每一个环节，会给小林强调规范和操作时间，每一个动作，汪老师坚持不懈的为小林数秒；陪着小林训练，纠正错误；从仪容仪表展示，到操作比赛，小林在全市技能大赛获得好成绩，还代表黄冈市参加了湖北省技能大赛并获得全省三等奖的优异成绩。
积极学习，锻炼师能。汪老师一边教书育人，一边也在努力提升自己的专业水平，只有不断提升教学能力和业务水平，才能更好的教育学生。
作为非师范毕业的汪俊娴，在工作中刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，对工作讲究实效，对学生因材施教，努力提高自己的专业技能水平。积极观看各种教学观摩课和优质课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法；2015-2019年间，三次参加了湖北省和国家级双师型教师专业技能酒店服务与管理培训班，聆听专家报告，学习先进教学理念；通过边学习边交流，她认识到自身的知识、能力还有很大的进步空间，只有不断的学习，不断的充实，才能提高教学能力和业务水平，在这个高速发展的时代做一个合格的老师。在教学改革中，汪老师积极参与编写三年人才培养方案和专业课程标准，主动学习教改理论，探寻适合中职学生的课堂教学模式，努力尝试分层教学，探索高效课堂。
提升教学能力之余，汪老师还积极参加各种教师比赛，2017年参加湖北省中职学校现代服务类教师信息化教学说课比赛时，为了不让比赛流于形式，结合教学实际情况，她积极探索，在教学中不断创新，在课堂中创设情境，通过游戏、动画、情境模拟等方式，追求高质量完成课堂任务的同时激发了学生的学习兴趣，利用信息技术与教学的结合，培养了学生学习的积极性，使学生做到“随时学、玩中学、做中学”，最终在比赛中荣获省三等奖；并于2018年先后获得黄冈市信息化教学大赛二等奖、湖北省职业院校教学能力大赛二等奖；2020年赴济南参加“1+X”技能等级家务管理职业技能等级证书师资与考评员培训班，并获得家务管理考评员资格，具备家务管理初级技能相关实训操作和理论培训资质等。
乐于奉献，忠诚履职，转眼几个春秋已过，汪老师积极推进学校专业建设。学校就是自己的家，学校的事，无小事。
自从走上讲台，汪老师始终兢兢业业，任劳任怨。汪老师在任教旅游班专业课的同时，还兼职管理酒店管理专业实训室，刚进学校的时候，酒店管理专业才刚成立没多久，第一代的实训室就是食堂二楼小包厢里的一张桌子和男生寝室里的两张床，这是完全不能满足日常教学所需。于是汪老师研究考试大纲，去其他学校参观实训室，结合学校和学习实际情况需要，积极向学校争取到了两间教室，秉持既满足教学需要，又不造成浪费的理念，采购设备，建成了第二代实训室；因高考大纲新增西餐摆台项目和社会形势的变化，汪老师去到湖北省旅游学校从零开始学习西餐宴会摆台，在罗田酒店器材商店不能满足教学需求条件的情况下，汪老师还专门跑到汉口北酒店器材批发商店去挑选合规的器材以供学生练习使用，这就是第三代的实训室；2020年11月，罗田理工公共实训基地大楼建成，为了满足专业发展和罗田就业培训等要求，酒店专业拟建设前厅、茶艺、客房、烘焙、中西餐厅六间实训室，与其他专业不同，酒店管理专业实训室除了要达到训练和培训的目的，还要设置情景。汪老师在负责督促核对教学器材运抵工作之外，还坚持每天到施工现场查看实训室建设装修进度，一直到装修完成，设备进场安装完毕，才有了如今的第四代实训室。从最开始的包厢加寝室到现在新实训大楼的六间实训室，事情很多，工作很忙，为了学校的发展和酒店管理专业的建设，汪老师从来没有埋怨过。
为人师表，端正师德。汪老师对于自身严格要求，不忘初心。“每一个孩子都可以闪闪发光”，只要善于发现他们的美，汪老师用自己的行动，感染着身边的每一位学生。
俗话说，十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的责任感和使命感为基础的，没有一定的品德和素养，就无法有更深的造诣。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以身作则，为人师表作为汪老师的信念，让汪老师时刻督促自己做一名师德示范者，严格执行学校各种规章制度，用自己的言行给学生做示范，汪老师坚持认为中职学生很聪明，只是很多同学一直以来没有养成良好的习惯；她经常说，酒店管理专业就是一个在要求专业知识以外，同样看中礼节礼貌待人接物的专业，甚至可以说是培养“淑女”、“绅士”的专业，汪老师的第一堂课上就会要求学生见到老师要积极主动礼貌的打招呼，养成不说脏话的习惯，还发动全班同学一起监督，谁犯错了就表演节目以示惩罚，同时也锻炼了学生的胆量；在平时实训课结束前两分钟，汪老师会跟学生一起整理当次课使用的设备器材，打扫地面卫生，既保证实训室整洁实训器材完备，又让学生养成良好的学习实训习惯。
汪老师经常在想，作为中职的教师，不能把普通教育模式放到职业教育上来。职业教育就是要努力的去适应学生，发现学生的长处，挖掘他们的闪光点，让他们有所作为，去改变社会、家长甚至他们自己对自己的看法。在教学过程中，汪老师发现很多学生家庭环境比较复杂，从小就缺乏应有的关爱，老式的“批评”对很多学生不会起作用，甚至适得其反。只有将原来的批评，变成发自内心的关心，学生才会接受建议；对于实训成绩暂时落后的学生，汪老师经常会利用中午的休息时间，到实训室针对个别同学进行辅导，让他们体会到后进生不是被老师放弃的学生；对面临高考心理压力大的学生，汪老师会采取陪学生散步，带学生做甜点等方式让学生放松心情，并进行开导等等。
汪俊娴坚持教育这项工作，没有最好，只有更好。作为新时代的教育者，既要着眼于眼前，为祖国的教育事业奉献自己，又要展望未来，在教书育人岗位上，做一个让人民满意的教师，用美丽青春书写以人民为中心的职教人生。
