初心如磐甘化春泥护山花
——记罗田县平湖中学方启良老师事迹
33年的教龄，33年的班主任，一辈子执着无悔的教育情。平湖中学的九(三)班班主任方启良老师说:“我爱教育，我爱班主任这个奉献的岗位，我愿意一辈子坚守。” 提起他，家长和学生无一不说他是一位好老师，一位好班主任。每期开学，很多家长都想让自己的孩子挤进他的班。大家说，他带的班就是有魔力！
他是一束温暖的光
1988年，毕业于麻城师范的方启良分到平湖乡项家畈小学。当时领导有考虑，项家畈小学规模大，但都是一些老教师，需要补充一些新生力量。领导任命他为学校教导主任兼六年级班主任，他二话不说答应了下来。
在工作中，他一边努力钻研业务，一边虚心向老教师学习。对于初接手的班级工作，面临着很多问题:学生来自五个村，这片区域面积广路程远，家访难度大；当时农村生活比较艰苦，很多家庭交不齐学费；学生基础差，没有什么学习习惯，他们自信心存在问题；学校条件差，基本没有娱乐、劳动和实验的设备。面对这些问题，他首先征询校长的意见，接着和老师们一起想办法解决困难。没有教具，他自己做。没有篮球架和乒乓球台，他和同事们一起抬木料，再请木工师傅。
班上不少学生因交不齐学费很自卑，有的还面临辍学的危险。针对这一情况，他在班上先做稳定工作，他说不要急，学费让家里想办法期末再交也不迟。班上有个叫项丽的同学，上学经常迟到，还有几次旷课的记录。方老师一了解，也是因为家里穷交不起学费。他上门家访，才知道项丽姐妹三个上学，她爸拿不出钱又赚不来钱，想叫项丽辍学帮帮家里。方老师几次上门做她爸爸的工作，还帮项丽一次交清了五百多块的学费，项丽爸爸握住方老师的手，一个大男人说不出话了。从此，项丽再没出现迟到旷课的现象了。
那时，孩子入学年龄偏迟，到了六年级有不少大个子。在班上，一些女孩子不注意个人卫生，甚至例假来了急得直哭。方老师年轻没经验，他着急了就找女性童老师当他班的女生辅导员，很多问题向童老师请教。
每一届学生，方老师都有他们的档案。学生住址、爸爸妈妈的电话、家庭情况、学生个人爱好和思想状况，包括学生各个阶段的变化，他都有详细的记载。这一届，他了解到班上有3个单亲家庭，16个精准扶贫家庭里有两个特别困难的，他一一作了备注，经常找他们谈心，及时伸出援手。上课时，鼓励他们积极回答问题。丁展是个没妈的孩子，他从小就有很冷的一面，这导致他不爱学习，对学生态度粗暴，爱动手打人。对丁展这个孩子，方老师做工作不少，还家访四次，丁展慢慢变了，从小学的一个“坏孩子”变成了一个听话的初中生。
方启良在日记中写道:做一名教师，做一个班主任其实并不难，只要你对学生付出爱，对学生有服务意识，对他们交心，孩子们自然就热爱学习、热爱生活了。
他是一眼智慧的泉
任教以来，方启良一直带数学课。在教学中，他喜欢钻研教材和教学大纲（课程标准），他喜欢研究试题和制作试题。他虚心地向老师们请教，经常和他们互相探究，做到取人之长补己之短。早些年，他利用课余时间自己刻钢板自己印刷，印制了厚厚一本习题集，得到了领导的充分肯定和推广。由于工作努力，他连续多年被平湖乡评为优秀教师和优秀班主任。
在教学中，方启良埋头钻研和探索，特别是培尖方面取得了非常突出的成绩。在小学任教时，他被抽到教育组担任全乡六年级奥林匹克数学教练和三科赛培训班班主任。三科赛中，平湖乡连续两年获乡第一名。奥赛中，有一人获国家一等奖，8人获国家二三等奖。当时，一个多月的短训，他一个人从早带到晚，教育组领导问要不要派一个老师协助他，他婉言谢绝说老师们压力大，我就一个人吧。就是这一年，高兴涛同学获国家一等奖，余成龙、杨复兴等获国家二三等奖。
在中学任教，他依然担任班主任工作，也兼任了几年教务主任。工作担子重，他从没提出什么要求，没有叫苦叫累，从没退缩过。在平湖中学16年，领导把毕业班交给他。他和广大教师一起，认真教学，努力工作。在中考中，平中连续几年排名乡镇前几名。短短几年，他班上有4人被黄冈中学录取。今年，罗田一中预录，他班上的学生，两人参考两人都被罗田一中提前预录。
他是一位守护的神
在课堂上，方启良是一位充满激情和智慧的老师；在生活中，他又是学生信任的大朋友，学生的守护神。方启良对待学生很细心，平时有意与学生走得近，细心观察着孩子们的丝丝变化。2020年春季，他发现有的男女学生交往过于亲近，这些学生利用课后黏到一起。他也利用课后玩猫捉老鼠，最终发现是早恋的迹象，他不是粗暴地干涉，而是动之以情，晓之以理，陈述了早恋的危害性，及时瓦解了几对，让早恋的学生又回到了正常的轨道上。
有一次，他看到胡星同学帮丁展带开水，一连几天都这样。怎么总是胡星帮丁展带，而丁展却一次没回带过呢？方老师向其他同学一了解，果然丁展又在欺负同学了。方老师先找胡星，一开始胡星打死不说，怕人打击。经过方老师细心开导，胡星大哭，说出了丁展欺负他的情况。方老师把丁展找到无人处，指出他问题的严重性，又及时联系了两位家长，并召开了“遵纪守法，做一个文明的中学生”的主题班会。事后，他找胡星，帮他搽药，并带他看医生。方老师告诉他，有问题要及时联系老师或班主任，告诉他这是法治社会，别人侵犯你时要用法律来保护自己。他又找丁展反复谈心，谈学习谈纪律谈法律，谈怎么和别人相处。
对学生要关心爱护，要严慈相济，要让他们树立健康的人格，做德智体美劳全面发展的人。方老师就是这样做的，现在丁展同学成了大家的好朋友。今年毕业了，丁展还不忘向方老师问好，师生成了一对朋友。以身作则，从我做起。这是方老师对每个班干部的要求，也是他自己作为一个老师的要求。每周一，他要求班干部早到半小时。他们到校后，每人先汇报自己的家庭作业情况，再和方老师一起检查班级布置:课桌椅摆放、书籍整理、清洁卫生等。方老师和他们一起边做事边交心，督促他们在各自分管的事项上注意一些问题一些细节。有一次，学生反映男寝室一楼卫生间堵塞了。他赶过去一看，捅不开，他直接伸手进去抠，抠出了一团塑料袋。卫生委员和搞清洁的都在旁看呆了。方老师笑笑说:这有什么，用肥皂洗洗就行了。
捧着一颗心来，不带半根草去。方启良这样自喻:教师宿舍、教室和学生寝室，这三个点构成了一个稳定的三角形，他像是一只辛勤又无声的蚂蚁，甘愿此生在上面稳稳地爬行。
