爱心培育幸福花
——记罗田县胜利中学曾红柳老师事迹
“让每一个学生健康成长、学有所获，不求人人成才，但愿个个成人——这就是我的教育理想。”这是胜利中学曾红柳老师经常说的一句话。
曾老师担任班主任工作已有十多个年头了,工作认真负责，管理班级细致入微。体弱多病的她，从不考虑自己，心中只装学生。曾老师患严重的心脏病，2008年和2012年两次到武汉协和医院住院治疗。医生叮嘱她平时要多休息，少操劳，心情要保持愉快，切忌动怒。根据这种情况，曾老师是不能担任班主任工作的，但她从不向领导提任何要求，甚至主动要求带班主任工作。她说：“我很享受班主任累而充实的工作，忙习惯了，清闲下来浑身不自在。”
用阳光心态迎接新班级
那是2005年秋，她第一次当班主任，所接手的班级上学年已更换了三个班主任。当时学校领导征询她的意见，她说：“我愿意试一试！”很多老师开玩笑地说：“不怕你教学厉害，以后有你好受的。”这是怎样一个班呢？她第一次走进教室，教室的座位让人哭笑不得，摆成了“凹”字形，中间一二三排都留着。稍稍迟疑后，她爽朗一笑，调侃道：“看来我想走近大家，你们却要远离我！”教室里充满了轻松快活的气氛。然后她作了自我介绍，并且不用花名册一字不差的点了58位同学的姓名（这是白天用心记下的）同学们瞪着大眼看着她，这样算与同学认识了。
一个星期下来，通过侧面了解、仔细观察、学生的自我介绍，基本上把学生情况摸熟了。她想要扭转班风,关键在于做好余浩，朱字鹏等八个调皮学生的思想工作。第二个星期一开始，曾老师安排了临时班干部，并重新调整了座位。被同学取笑的李阳同学和最调皮的张灿特意安排在中间第三排。看着同学们诧异的目光，她解释说：凡是咱们班这个大家庭中的一员，都有资格有机会坐好位子，李阳追求进步，学习认真，张灿正义感强，热爱班集体，单凭这几点就是大家学习的楷模。接着，她与班干部一起拟好了班训：每一种草都会开花，一个也不要放弃！
第二周班会课后，她找班上最调皮的几个学生座谈，肯定他们身上的闪光点，对他们的劣迹只字未提。了解到他们的共同爱好是打篮球，立即组建班级篮球队，推选张灿为篮球队的队长。并与他们约法三章：不迟到早退、不拖拉作业、不打架斗殴，否则，一周不准打篮球。如果持续改进自身缺点，不为班级抹黑，坚持一周奖励篮球一个；坚持一个月，每天晚饭后均可以打球，他们欣然答应。一周后，曾老师果真奖励他们一个崭新的篮球。曾老师担心时间长了，他们管不住自己，就实行一对一帮扶，让优秀学生善意提醒，请科任老师单独辅导。听说这些同学大多听张灿的话，而且张灿成绩中上等。曾老师常常与张灿同学散步、聊天，关心他们的生活，了解他们的思想动态，及时进行心理疏导，肯定他们的点滴进步，鼓励张灿努力成为同伴的学习榜样。一个月后，学校班级量化中她班名列前茅，几位调皮的学生也在暗暗鼓劲，尤其是张灿经常向同学、向老师请教，让老师、同学刮目相看。没想到班风越来越佳，篮球打得越来越好，成绩越来越棒，信心越来越强。在学校篮球赛中赢得年级第一名，在期末毫无悬念地评为“文明班级”。
用爱心善待留守儿童
她所教过的学生都知道，父母不在家，曾老师就如同他们的妈妈：饿了，找她准有吃的；病了，找她肯定能得到妈妈般的呵护；没钱，找她决不会空手而归……
2015年新接手一个班级，曾老师发现黄杨同学总是孤零零的一个人，好像被同学们孤立。她找同学们了解情况，得知他不晓得分享，从不把零食给别人吃，从不带课外书给别人看，更没有乒乓球拍、跳绳等。一个周末，曾老师邀请丈夫陪她去家访，黄杨家住黄家铺的窑家山，那时乡村公路只通到村部，他家离村部还有三四里路，只好下车沿着石子路徒步前进。由于她有先天性心脏病，丈夫担心天气炎热怕她受不住，劝她在村部等，她非要亲自去看看才放心。在村民的指引下，终于找到了黄扬的家，虽说是楼房，但只建了一层，没有装修，屋内墙壁斑驳陆离。黄杨是被邻居喊回来的，他在地里帮奶奶捡板栗球，小小的人儿，挎着大大的篮子，身子弯成了一道圆弧，满脸淌着黑水，哪里看得出是她的学生？曾老师一下子明白了，他不是不知道分享，他是没有东西可以分享啊！
听他奶奶说，他从小失去母亲，父亲在外打工，家境十分贫寒，他很听话从不乱花钱。这次家访之后，曾老师默默地关注着他，课余经常找他谈心，帮他奶奶销售农产品，还让当医生的丈夫免费帮他奶奶治病，在曾老师的帮助下，黄杨还交了几个朋友，脸上渐渐有了笑容。
在教育资源匮乏的农村学校，面对留守孩子，她脑海中经常思考：“假如我是孩子，我该怎么办？”“假如是我的孩子，我该怎么办？”这种换位思考的情感体验使她对学生少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了尊重。她努力创设着宽松和谐、积极向上的班级氛围，使这些特殊学生的心里也慢慢充满了阳光，一步一步变得优秀。
用诚心架起沟通的桥梁
2018年，她带八年级班主任，好几个学生相当叛逆，尤其喜欢跟家长对着干。在班级群里倾听家长的心声后，曾老师精心准备了一场关于“我与父母”的班会课。首先，请所有学生在一张白纸上写上生活总喜爱的二十个人名字，必须有父母和自己的名字，教室里一片哗然。接着要求学生划掉十个，再划掉五个，划掉两个，学生照做了，教室里渐渐静下来。几乎所有学生纸上留下的是父母和自己的名字。“请再划掉一个。”突然，寂静的教室里传来一阵哭声，犹如点燃了爆竹。等学生稍稍平静下来，曾老师说：“看来，同学们是爱父母的，那么我们为什么要伤害最亲的人呢？”接着她让学生观看亲情视频、开展辩论赛，让孩子们体会家长们含辛茹苦的辛劳，感悟家长们望子成龙的急切和恨铁不成钢的愤怒。这次活动让学生学会重视与父母的沟通，学会换位思考，理解父母。
班会课后，她又分别与不同家长沟通，让家长理解孩子，多关心孩子。还通过微信留言，肯定孩子们的点滴进步，交流孩子们的思想变化，家长、老师之间轻松地形成了教育合力。
用恒心助学生成长
疫情期间，曾老师担任毕业班班主任。为了做好停课不停学的线上教学工作，她认真学习腾讯课堂、QQ分屏等软件操作技巧，熟悉流程。疫情期间，为保证初三学生网络课效，她霸占了家里唯一的一台电脑，上高三的女儿只能用手机将就，女儿当时很有怨言。曾老师想着自己的学生和女儿都是毕业生，都重要，但班级学生数量多，所以家里的电脑必须给当老师的妈妈用，女儿只能用手机上课。在网课授课期间，曾老师从未因师生不曾谋面而放松要求，认真对待各个教学环节，备，讲，批，辅环环相扣，停课不停学，隔空不隔爱。上课时她眼盯着屏幕，心却时刻牵挂着网络另一端的学生，不敢有丝毫的松懈，苦口婆心地做学生思想工作，不厌其烦地督促提醒他们，还通过线上班会，电话家纺等方式提高课堂效果。五月初曾老师做阑尾炎手术，刚拆线，还需要好好休息，但全县初三复校复课，而且实行全封闭式管理。家人都担心她的身体，坚决不同意她返校上课，可曾老师想着学生已经耽误大半学期，面临中考不足2月，时间宝贵，自己作为班主任必须与同学们一起努力，曾老师义无反顾的返校上课。上班一周，伤口疼得无法直立行走，只能弯着腰一点一点朝前探，大声说话或咳嗽一下，伤口撕心肺裂的疼。由于封闭式教学，她忍着剧痛没有听从领导建议出校检查。学生看在眼里，真切感受到曾老师爱惜学生胜过自己，学生们都变得异常乖巧，学习十分努力，在中考中都取得非常优异的成绩。夏浩琦同学上学期特爱玩，平时成绩不怎么好，在所有教师眼里，他是考不上一中的。疫情复课后，在曾老师的感化下，完全变了一个人，努力学习，中考考出了490多分，达到一中调档线。中考后，夏浩琦发微信说他能考取一中全是曾老师的功劳，感谢曾老师的诚心付出，会一辈子记得曾老师！
常人都说：当一名班主任不易，当一名优秀的班主任更难！曾老师以爱育人、以爱执教，是学生喜爱、家长满意、领导肯定的优秀班主任。她说：“在我的班主任生涯中，虽然有过苦和累，但更多的是快乐和感动！”是啊，有爱的地方就有阳光，就能把温暖传递到学生心灵的深处。
