乡村教育的筑梦者
——罗田县三里畈小学方胜兰老师师德事迹
方胜兰，女，党员，高级教师，1996年参加工作。二十余年来，她一直扎根乡村学校，师德高尚、乐于奉献，业务精湛、善于创新，致力于让乡村孩子享受到更优质的教育，赢得了广大师生的信赖和社会各界的好评。先后被评为“黄冈市优秀共产党员”、“黄冈名师”、 “黄冈市教育科研学术带头人”、“黄冈市课程改革先进个人”、“黄冈市阅读推广先进个人”、“罗田县十佳师德标兵”等荣誉称号，2020年还获得“马云乡村教师奖”。
她不忘初心，坚定信念，是党的教育路线的模范执行者。作为一名党员教师，方胜兰时刻注重加强思想政治学习，师德师风学习，永葆党员先进性，对标习近平新时代教育思想，把准育人方向，对标《新时代中小学教师职业行为十项准则》知行结合，做党的教育路线的模范执行者，不断探索，让“立德树人”在农村学校生根。她为人师表，廉洁自律，处事公道，举止文明，深受广大师生的喜爱，在社会上享有很高的声誉，广大青年教师把她树为成长的“标杆”，她的事迹在全县宣讲。她坚持扎根乡村教坛，多次谢绝调入城区的机会，一直在默默的坚守着，为了让农村孩子也享受到同城里孩子一样的优质教育而努力的奋斗。
她爱岗敬业，甘于奉献，是老师们的知心引路人。从教20多年，方胜兰连续当了15年的班主任，一直承担着语文、思政等学科的教学和研究任务。由于工作任务重，她每天总是忙忙碌碌，早出晚归，回到家还得加班加点。她总是积极为学校发展出谋划策，无论什么工作，哪里需要哪里就有她的身影，从不计较个人得失。2015年春，全县教学质量监测在即，六年级一位语文老师突然辞职，一时找不到代课老师，方老师毫不犹豫的接下了这个班；2018年春有几位老师因参加党的十九大知识竞赛，需要停课备赛，学校人员紧张，方老师又主动承担起六年级一个班的语文代课任务。学校难搞的工作、突发的大型任务，领导首先想到的总是方胜兰，而她也总是毫不犹豫的接受。2014年学校整体搬迁，又恰逢全县小学生运动会在三里畈小学举办，她义不容辞地担起了学校文化建设、文化展板和画册创设的任务。在那一个月的时间内，她白天上课，晚上加班到深夜，双休日连续加班，从无到有，三易其稿，终于圆满完成了任务，得到了各界的好评。由于她工作任务重，像这样的加班加点是常态，几乎每个双休都要把作业带回家批改，连在外学习培训还不忘带上电脑，以备各种突发任务的不时之需。
方胜兰常说：“能帮助别人就是福！”她时刻关心着每一个青年教师的成长。她成立名师工作室，组建学习共同体，实施“青蓝工程”，提出“看见教育”的教育主张，坚持开展“四个一”的研修活动,专注于农村小学教研和青年教师培养工作，引领他们共同成长。她每学期都带领团队成员送教到全镇其他学校，并坚持做现场交流或业务讲座，促进全镇教师共同成长。为了帮助老师们修改教学设计和论文，工作到深夜是家常便饭，多少个双休日都是在陪着青年教师磨课中度过。先后指导了张璐、雷蕾、杨舒等10多名青年教师讲优质课，均获得市、县一等奖，一批又一批青年教师成长为学科骨干。每次看到教师们取得成绩，她比谁都高兴，也更坚定了她要蹲下身去，让更多的教师站在她的肩膀上，一起幸福成长的决心！
她潜心育人，关爱学生，是孩子们的良师益友。“不求人人成才，但求个个成人”是方胜兰一贯的育人理念。从教以来，她送走了一届届的学生，带大了一批批孩子。在结婚之前把学生当作自己的弟弟妹妹，婚后把学生当作自己的孩子，时刻关心着他们的学习生活与思想状态，帮助他们健康快乐的成长。2013年，方老师主动接手了一位因车祸行动不便的何同学。她每天到校第一件事就是要去看看这个孩子，还和班里的同学一起细心照料着她的日常生活，放学后，总要去叮嘱几句才安心。有一年教师节，何同学塞给方老师一张纸条，上面写着：“方老师，你就是我的妈妈，我爱你”。2020年下学期，方老师新接手四（1）班的语文课，第一堂课她就关注到一个长得很清秀的小男孩，那孩子一整节课坐那儿一动也不动，课堂中所有的活动好像都与他无关。据了解，这孩子从一年级开始就这样每天干坐着，从不和人交流，家长也特别交代不要要求他的孩子学习。方老师听了之后百感交集，思考再三，决心一定要让这孩子在课堂上动起来。她多次和家长沟通，主动和孩子说东说西，慢慢的帮他打开心扉，进而鼓励他做自己喜欢的事。后来，这孩子在课堂上开始画画、捏纸玩，方老师就时不时的问问他，还经常夸他画的好，捏得好，渐渐地，这个孩子由微微一笑，到说一个词，再到说一句话，最后举起小手回答问题……他的变化令所有的老师和学生都感到兴奋，现在，课堂上再也没有那个坐着一动不动的小男孩了！
农村学校留守儿童多，方胜兰深深的感受到，农村孩子要健康成长，更需要的是心灵的陪伴。家访、谈心、赠送衣物这些只是常态操作，她还创新了一种“熏陶法”，把阅读与学生思想教育进行有机结合，让阅读充实农村孩子的生活，消除孤独感、净化心灵。在课外书缺少的年代里，方老师采用最笨的办法给学生们讲书。每天15分钟的“讲书”是同学们最安静、最入神、最快乐的时刻。后来她把阅读推广到全校，2009年组织编写校本教材《阅读导航》，推动了书香校园的创建：确保每周一节阅读课，每天安排10分钟由教师读书给学生听，还向家长推荐书目，指导亲子阅读，开展各种阅读活动。现在学校书香满园、家庭书声琅琅，成了三里畈这个小镇一道别样的风景，2019年学校承办了黄冈市全民阅读日启动仪式活动，获得了全体与会领导的一致赞赏。方老师还争取到公益组织“大别山书声”几万册图书的捐赠，并牵头成立“罗田大眼睛读书会”，进行公益阅读推广，让6000多名乡村孩子享受到阅读的乐趣。她关爱学生，热心公益事业，经常向贫困学生捐赠衣物和书籍。2020年春抗击新冠疫情期间，她捐款一万元。还联系爱心人士向学生捐赠几万元的学习用品和绘画工具。她每年都邀请知名教授来学校进行科普讲座，开阔孩子们的眼界，为他们幼小的心灵埋下希望的种子。
她业务精湛，善于创新，是罗田乡村教育的一面旗帜。做一名智慧型的专业化教师是方老师毕生的追求。她非常注重学习先进的教育理念，始终站在课改的最前沿，不断探索、不断创新、从不辍怠。她带领她的团队与学生们一起先后经历了有效课堂、高效课堂、幸福课堂的实验，探索出了“三主四环”的幸福课堂教学模式，在全县推广。2015年开始，她又将“国培计划”项目与学校研修实际进行有机整合，探索出了“三评磨三课 四维促四研”混合式校本研修模式，该模式得到了省、市、县各级领导专家的高度赞扬，并在县域内推广。她先后主持和参与的“小学课外阅读教学研究”、“小学品德与生活（社会）幸福课堂构建的实践研究”、“教师有效教学方式研究”、“中华传统文化与现代语文课堂教学实践研究”等课题研究，荣获国家级和省市级多项奖励。她的课堂教学已形成自己的特色，语文学科主张三会语文：会读、会悟、会写；“寄理于情，还理于行”的思政课教学，深受学生、教师喜欢。如今，70多份教研成果获国家、省、市、县级奖，主讲的优质课多次获省、市、县一等奖，论文在国家级刊物发表，她所任教的学科成绩一直名列前茅，2019年春在全县六年级教学质量监测中获语文学科优胜奖。指导学生几十人次分别获国家、省、市、县级奖，孩子们的后续发展也很好。她以自身的鲜活事例向广大乡村教师表明：在乡村教育的平凡岗位上，同样能成就非凡的教育人生。
献身教育事业是方胜兰老师不悔的选择，让乡村孩子享受更优质的教育是她一生的追求。一路前行，不断攀登，用心血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心和智慧去托起明天的太阳！
