家校携手停课不停学，师生同心成长不延期 -罗田教育信息网

骆驼坳镇时阳小学地处城乡结合部的乡村，全校共有9个班级，在校学生200多名。受家庭地域条件限制，无法实现网课全覆盖。学校师生克服困难，在县教育局和骆驼坳镇中心校“停课不停学”工作方案的指导下，以“育人为主、学科为辅、健康第一、阅读养成”为指导思想，认真落实“一校一策，一班一制，一生一案”，开始了阅读、学科复习、疫情防控知识、心理健康辅导、体育运动、书法练习、艺术欣赏、家务劳动、亲子活动等丰富的学习内容，确保“停课不停学，成长不延期”，助力学生健康成长。

全校师生积极响应，根据《时阳小学疫情防控期间网络教学实施方案》和《时阳小学疫情防控期间作息时间表》开展了一系列的线上教育教学活动。一年级（2）班是时阳小学抗击疫情、坚持做好“停课不停学”的一个缩影。

学情“一群”全掌握。一（2）班共有24个孩子，班主任李敏老师建立了班级微信群，确保每个孩子至少有一名家长在群里。学校的网络教学方案一出，李敏便和语文老师程丽珍开始行动，通过微信、电话等方式对每一名学生线上学习平台开展摸底排查，确保留守儿童、家庭经济困难学生在延迟开学期间全部得到有效的教育管理和教学服务。

教学“e网+”全在线。老师们灵活采用了集中教学、分层教学、个性化辅导等方式，确保学习效果。首先在家长群推荐免费的直播点播网络课程，如湖北广电在线课堂、长江云TV、湖北移动“和TV”等。对没有网络的几个家庭，推荐收看中国教育电视台CETV-4中小学课程教学节目，并向学生发送收看指南及课程表，督促学生按时收听收看。为了真正落实“停课不停教”，让孩子能与老师互动、交流，语文老师程丽珍利用腾讯课堂软件进行直播，和孩子们进行线上互动，讲解作业中出现的问题，针对学习进度不一的情况，每隔两天就进直播课堂进行一次巩固复习；数学李敏老师被困在老家，没有电脑，每天利用微信、QQ群布置学习任务，对线上学习过的课程，有重点地进行讲解和复习。为了检查孩子们的学习状况，老师们利用微信群为孩子们布置学习任务，适时发布作业通知。

老师们的教学在讲授书本知识、布置课本作业的同时，还经常布置课外阅读、抗疫手抄报、练习书写、体育锻炼、鼓励孩子做家务、组织家庭亲子活动等。在线辅导、在线批改、在线评价鼓励，一次不少，一个不落。

关爱“一对一”全落实。学生在家身体状况如何？表现怎样？学习遇到了哪些困难？家长教育方法是否得当？李敏和程丽珍每天都要一一询问，班主任和科任老师既有分工，又有合作，“一对一”关爱活动落在实处。有的学生不能按时参加线上学习，老师都会在第一时间电话联系。老师们将特别的爱和温暖送到留守儿童、困难家庭子女，特别重视心理健康辅导，及时提醒用电子产品学习的孩子做眼保健操保护好视力，指导学生做好疫情防控，利用网络和电视节目，引导学生自主学习，作好线上答疑辅导工作，保证一个都不少，一个不掉队。

家校“面对面”全沟通。根据学校网络教学方案，学校、班主任和老师之间必须保持联系，做到底子清、情况明。科任老师每天都要向学校如实上报班级教学、学生学习反馈、答疑辅导等情况，每天都对学生居家学习情况与家长进行了交流，对线上教学效果和质量进行了解和测评，分析学情，及时总结、反思、改进、提升，加大对学习困难学生的帮扶指导力度，做到延迟开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保课程教学质量。疫情期间的网上教学辅导，家长们有机会近距离了解师生的教学情况、感受到教师的辛苦，体验到教育的不易，家长们纷纷通过微信、QQ留言表达了对老师的感恩之情，更加积极地配合老师管理好自己的孩子。停课不停学，家长们很给力！

疫情当前，勠力同心，共克时艰。停课不停教、停课不停学，我们家校合作，一起携手，努力让孩子的成长不延期！待到疫情散去，春花烂漫时，我们满载归校园！

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