新年伊始，万象更新。新的环境、新的岗位，新的心境，又给了我新的希望和期待。
抱着教书育人、培育桃李的梦想，回到家乡罗田，走进理工中专，踏上职教讲台。初涉讲坛快一个学期了。现在，回想起即将过去的一个学期，我享受到了教学相长的快乐，也体会到了教学过程的艰辛。面对梦想与现实的差距，我曾犹豫过，徘徊过，但我一次次提醒自己，既来之，则安之，三百六十行，行行出状元。既然选择了教师这个职业，选择了在中职教育这片土地上耕耘，只要全身心地投入，就一定要有所收获，桃李芬芳的梦想就一定能够实现。
罗田理工中专是一所中职学校，现有学生三千四百多人，教职工两百多人，几十年来，罗田理工师生共同谱写着教学相长的乐章，这乐章既细水长流，悠然动人，而又惊涛拍岸，骇浪滔天。在短短几个月的乐章演凑中，我是一朵应节而歌的浪花。
泰戈尔曾经写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我选择了教师这个甘于奉献的职业。在教学过程中，教师起主导作用，教师是学生们身心发展过程中的教育者、领导者、组织者。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，从踏上三尺讲台的那一天开始，我心中便有一个执着的信念：全身心投入到教育事业当中，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一位学生能成人、成才，让每一位家长都放心。这个信念成了我的动力，成了我事业前进的灯塔。虽然，现在我离优秀教师还有很远的距离，但我坚信：只要心中的灯塔亮着，就一定会有希望。
当我走进教室，一股青春气息扑面而来，看着学生们那一双双清澈而又渴望知识的眼睛，作为教书育人的教师，我更坚定了“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的信念。作为教师的我们，虽然在经济上不富有，但我们在精神上绝对是富有的，教师为人师表，行为示范，举手投足都会给学生带来深远影响，即使部分学生学习基础并不那么好，却也依然有一颗好学上进的心，我也深刻地体会到教师一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就可以拨动一个个美妙的心弦，带给他们无限快乐。
著名的教育学家陶行知先生曾经说过，好的教学，教师不是教书，不是教学生，乃是教学生学。职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，但具有同样重要的地位。在职业教育正在进行全方位改革的背景下，职业教育的重要性，被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位，职业高中侧重的是学生在将来职业方向的培养，这样一来，如何畅通人才成长渠道，发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点的培养模式也成为新时代职业教育教师所要研究的课题。
在踏进讲坛这短短的教育教学日子里，我收获了与学生们关于学习知识和共同成长的喜悦，同样也体会到了为学生调皮懈怠而生气担忧的苦恼。但我想：青春，是拼搏；青春，是希望；青春，是梦想。我愿用我的真心、耐心、爱心、细心，托起一片职教事业美丽而又湛蓝的天空！
