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罗田一中:研究新教材 探索新教法 赋能新课改

时间:2024年05月29日     作者:胡阁     来源:罗田一中      点击数:

 

 

在当前教育改革的大背景下,高中数学教学如何紧跟时代步伐,适应新课程标准,推动新课程改革,促进教育教学高量发展,成为了广大数学教育工作者关注的焦点。2024年春季期中考试后,田一数学启动“研究新教材、探索新方法、赋能新课改”大型研讨活动。本次活动数学组全员参与,历时一个月

 

4月28日,数学教研组一行赴麻城一中行新训。会上,人民教育出版社李才教授《突出数学本质,重视研究过程,发展核心素养》主题材进行分析解读。在备课组长汇外出学习得后,激起了烈讨论。针对新教材的实施,有的分享教学实践中的经验和体会,有的讨论新教材的变化与新课新高考的关联度,有的提学中的惑等等。在研讨中,大家毫无保留,相互学习,解释惑,果良好。

 

索新教法,在集体教研之,老师纷纷计富有创意的教学话动进公开示。有的教师在课例通过信息技术,创新教学方式,激学习趣;有的教师例中融入育美育等教育,多方素养;有的教在课例中渗透它学知识,让学到不学科之间的相互影响。这些实践课例给观摩老师提供了宝贵的参考和启示。

 

展示课结束后,学校组织开展交流总结会。该校校长冯建民、学副长潘红胜及全体数学教参加。总结上,高一数学备课组长胡阁老师作题为《研究新教材,探究新教法,赋能新课改》的交流发言。她从平时的教学出发,通新旧教材的变化、新教材的编写特点、教学中的建议、新教材教学中的困惑等方面进行了探讨和交流。胡老师提出,在新高考背景下,数学教师要不断更新教学方法和手段,重视信息技术的融合和数学文化的渗透,强化数学在实际生活中的应用,更好地满足学生的需求。她还为老师们演示了软件《GeoGebra》在课堂教学中的应用。高三备课组长曾尧峰老师分享了2024届高三复习备考经验和方法。他从三轮复习的安排、建议与反思,复习资料、训练试题的选用与处理等方面作了详细介绍,并就如何引导学生知其然,更知其所以然,学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟,让优秀的学生脱颖而出开展深入交流,对新高三的复习备考及平时的教学有很大的帮助。

 

冯建民赞扬了全体数学组成员爱岗敬业,诲人不倦的精神。他寄语大家,数学教学必须坚持面向全体,严防分化,注重基础,小步慢跑,循序渐进的方针。后期继续保持教研情,断提升学能力,推进新课程改革和促进育教学高量发积极取,勇于担当。

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