为提高教师队伍专业素养和课堂教学水平,充分发挥集体教研的力量。3月30日上午,时阳小学举行了以“聚焦课堂突显信息技术优化教学”为主题的小学数学教研活动,本次活动以二年级课堂案例为载体,在观课、议课中拉开帷幕。
首先,全体教师听了年轻老师李敏主讲的《有余数的除法》,李老师在巧妙的情境创设中,凸显知识产生的现实意义和运用价值。充分发挥信息技术的作用,让学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化,发展了数学思维,并在实践中积累了数学活动经验。
其次,以课例为主要抓手,老师们积极参与,共同探究,分享成果,就信息技术2.0与课堂教学融合作了专门讨论,大家认为:掌握好信息技术2.0,加以恰当运用,不仅为教师教学提供了便利,而且提升了课堂教学效果。此次活动,不仅为青年教师专业化成长提供了学习的平台,而且参加研讨的老师得到相互学习、共同提高的机会,还对教师运用信息技术2.0与课堂教学的整合起到了推进作用。