义水学校召开“‘学困生’转化”课题研讨会 -罗田教育信息网

1月13日,义水学校初中部数学组召开了省级重点课题“初中数学‘学困生’现状、成因及转化策略的研究”后期工作研讨会。

会上，副校长李振球指出了由于疫情导致学校学困生明显增多的现状，鼓励大家积极参与课题，要让课题研究和教学相辅相成、相得益彰，他强调课题研究不能走形式，今年转困工作迫在眉睫，要把这一工作落到实处。会议总结了学校初中数学组自2018年来取的成绩，也指出了存在的问题和不足，会议强调课题研究和日常教学教研要很好结合，要让课题研究充分服务于教学。会上，课题组的老师们积极发言，交流课题研究以来总结的初中数学“学困生”的转化策略，以及提高教师的理论素养和实践能力的方法。

最后，课题组负责人汪小荣布置了下阶段的工作重点：第一是修订并完善研究方案，调整研究目标使之更具条理性和可操作性。第二深入研究学困生成因的预防与转化策略，健全个案积累及讨论分析制度，寻找、分析共性，总结规律，并尝试运用到教育教学实践中，来验证经验规律的可行性。第三继续研究教育艺术的探索与激励机制，以及分层教育与评价、不良学习心理的矫正、合理评价机制的进一步完善。第四进一步明确责任，责任到人。

本次会议再一次激起了老师们的事业心和责任感，相信只要老师们持之以恒，深入了解学生，找准学生致“困”原因，对症下药，“扶贫先扶志”，让教学“精准帮扶”常态化，学生们定会拾级而上，满园花开。

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义水学校召开“‘学困生’转化”课题研讨会