为切实提高教师教育教学业务能力,落实数学课题“核心素养下小学数学教师课堂提升能力的实践研究”。9月28日上午,九资河镇中心小学开展了数学教学研讨活动。
活动围绕党员教师段伶俐执教的人教版三年级上册第五单元《倍的认识》的第一课时展开研讨。在教学过程中学生积极性很高,他们在圈一圈、画一画、摆一摆,说一说的过程中,理解了“一个数的几倍是多少”的含义,并会运用倍数的知识解决简单的实际问题;小组活动、动手操作、师生互动多种形式让学生经历“倍”的概念的形成过程,初步建立“倍”的概念,充分理解知识点“标准量”的作用;本节课学生不仅学得轻松,学生的观察能力、分析能力,比较及运用数学语言表述思维过程的能力都得到有效的培养和锻炼。评课直言不讳,对段老师课堂上展现出来的亮点予以充分肯定,对不足之处进行认真的探讨,给出了中肯合理化的改进建议。最后,教学校长要求教师们要积极参与课题研究的教学打磨活动中来,达到教学相长,共同进步的目的。
本次活动,是学校立足教研注重课题,是以研促教以磨促学,提高教育教学业务能力的良好开端,也是“党建+教学质量提升”的一次尝试。全体教师将不断努力,沉心研究,积累教学智慧,点亮教育火花,让课题研究结出累累硕果。