本周,骆驼坳镇赵家垸小学六年级“研磨课”活动拉开序幕,本次活动的目的是强化教育教学质量意识,为指导六年级学生期末阶段有效复习,争创满意的成绩奠定基础。老师们聚在一起互听共享、齐思共进,在“辩、议、研”中让教学的思维更灵动、更敞亮,全校上下浸润在浓浓的“研磨课”氛围中。
5月3日上午,校长徐景华带头执教六年级的科学《无限宇宙》一课,他精心备课,用导学案的方式使课堂耳目一新。学生在自主、合作探究过程中轻松地完成了学习任务。下午,语文教师高兴执教了六年级复习课《汉语拼音》,对拼音知识进行巩固 , 让学生在轻松的环境中复习了汉语拼音知识,同时注重培养学生自主学习的意识和习惯,学生练习拼读的方式自由选择,或齐读,或个别读,或做动作读,请孩子们帮助老师解决难题等活动, 激发了孩子们的自信心和自豪感。5月4日数学教师汪勇刚执教了复习课《方程》,品德与社会教师蔡雪梅执教了《人类唯一的家园》。
在评课议课环节,教务处给予了理论上的指导,同时要求六年级教师要认真研读课程标准,研究近年来的期末检测试题,针对考点,举一反三,对小组合作学习过程中存在的问题提出了一些改进的方法。接着,全体老师踊跃发言,畅谈各自听课后的心得体会。
执教的语文教师高兴说:“感谢磨课,感谢大家,我在磨课中确实付出了很多,但获得的更多,有时候压力就是动力,有动力必有提升。其次,通过上课、评课,让执教的老师看到了自己教法、学法、课堂生成方面的不足之处,也让听课的教师感触颇多,更加注意自己上课时的方方面面,相信这些对大家的课堂实践都有很大的帮助。”
磨课不仅仅只是追求完美的课堂,而是教师专业成长的一种历练,是专业水平提升的一个抓手,更是学校教师团体发展的主打平台。赵家垸小学在磨课中,“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师合作交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花。