10月11日晚，三里畈中学召开秋季学期第二次全体教师会。会议从教学管理和教学实施两方面对九月份教育教学工作进行了客观全面的总结，对后阶段教育教学等一揽子工作作了具体部署。
会议指出，教学质量是教育的生命，也是教育可持续发展的基本保证。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教育工作的立足之本。
会议动员，学校教导系列、教科研系列要建立质量管理和质量提升的长效机制，激发教师潜能，常抓不懈，出特色有亮点，努力办好人民满意的教育。学校质量管理要从细处着手，见微知著，把大事做好，把小事做细。
会议要求，全体教师务必进一步树立三里畈中学“质量强校”意识，紧紧围绕“抓常规、养习惯，转作风，促提升”这一目标，发扬团结拼搏的精神，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，深化教学改革和课程改革，全面提升素质教育质量，达成学年度教育教学目标。
会议部署，以年级为单位，成立年级工作领导小组，统一领导、指导、协调教育教学工作，成立“三个专班”(领导小组、工作小组、帮扶小组)，构建“四个平台”（教务处、班级、教研组、备课组），突破“五个瓶颈”（学生高分少、群体优分少、整体低分多、差生流失多、薄弱学科无起色），强化“六条措施”（氛围营造是前提、激发兴趣是良策，课堂有效是关键、集体备课促合力、偏科治跛是手段、培优补差是目的），强化责任，务求实效。
学校校长刘早良同志以开学初出台的《学校常规检查评分细则》、《学生作业标准》为蓝本，利用多媒体展示了集体备课的思路设计和实施办法，对《细则》、《标准》的落实抛砖引玉，强调集体备课减负更要增效。讲座深入浅出，不失为落实好课堂常规，向45分钟要质量，全面提升学校教育教学质量的一堂技术支撑课。
教师听会不时报以热烈掌声，广大教师由衷赞叹“这个校长真在行！”也有同志在朋友圈分享会议照片，配以“一个好校长就是一所好学校”的心得感言。
