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时阳小学:“信息技术2.0”让课堂绽放精彩

时间:2020年12月14日     作者:王竞春     来源:时阳小学      点击数:

 

随着信息技术2.0在骆驼坳镇时阳小学课堂中的广泛应用,对教师的教学理念和教学行为提出了更高的要求。为探讨如何更加有效地融合信息技术2.0与学科教学,时阳小学教师集中进行了多次课堂信息化交流活动。
 
廖荣淼老师执教的《葡萄沟》拉开研讨序幕。廖老师以孩子们喜爱的看图说话的形式开课导入,一下子激发了大家的学习热情。她在PPT中出示了现代文和文言文进行对比,让学生通过各种形式的诵读——自由读、师生对读、教师引读、配乐读、默读、节奏读、填空读等形式,再结合书下注释,学生很快就能高质量地读懂课文,并能顺畅地复述出课文的内容。这个过程既让学生感受到了古文特有的魅力,又有效化解了课文难度。给大家呈现出了精彩的一节课。
 
在李老师执教的科学课《开关》课堂中,他很好地将信息技术应用到课堂里,运用所学知识设计主题,发挥创意,完成属于自己的作品。同学们通过观看课件,结合学习和生活实际,密切合作进行创作,课堂氛围轻松活跃,孩子们在玩中学,在学中玩,脸上洋溢着获取知识的喜悦。
 
在王竞春老师执教的数学《画角–固定度数的角》中,教师利用白板课件实际操作拖拽数学的直尺、量角器等工具,让学生直观感受到各个不同角的度数的变化规律。
 
通过线上学习、线下培训,让信息化技术2.0进入课堂,老师们收获较大,课件制作水平、微课制作水平大大提高......相信在今后的工作中,老师们会将信息技与课堂教学更加完美融合,教学工作将迈上新台阶!
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