疫情期间，全国中小学校普遍延迟开学，实行“停课不停学”的网上授课模式。罗田县教育局提前筹划，对全县中小学校网上开课工作进行了周密的安排部署。现网上开课已一月有余，线上学习有序开展、各校均有经验可推，有效促进了信息技术与教育教学的深度融合，达到了“离校不离学，停课不停学”的目标。
强应用
为了让教师更好地给学生提供直播授课、互动答疑等服务，保障“推迟开学不停教、不停学”，罗田县教育局建立罗田－湖北教育云QQ群、罗田线上教学QQ群为教师提供网上教学技术指导，同时引导教师利用好国家教育资源公共服务平台中的“一师一优课一课一名师”课堂实录资源、中国教育网络电视台在线精品课程、“人教点读”数字教学资源库等网络教学资源，以教材为基础，以教学单元为单位选取资源，通过网络、微信、电视、电话、学习类APP等多种渠道和形式，做好学生的线上答疑和学习指导，各种线上教学措施不仅推进了信息技术在教育教学中的广泛应用，还提高了学习效果。
聚经验
罗田县各中小学校充分结合学校自身情况，积极挖掘适合自身的教育教学资源，开展多元化的“线上教学”。
罗田县育英高中迅速成立在线教学领导小组、在线教学指导小组、在线教学监督小组和在线技术支持小组，构建教学教研网络，严把备课、教学、课后反馈教学环节关，保证教育教学效果。
罗田县实验小学教师纷纷利用希沃云课堂、人教点读、学而思网络等直播平台向学生直播课程，为学生答疑难，个性辅导，布置作业。采取集体备课、同推资源；家校共辅多元化，积极线上沟通，明确家校合作，齐抓共管。
罗田县特校教师考虑到特殊学生的学习大都需要家长的陪伴，在网上课堂中引入了许多亲子互动内容，一周两次的亲子互动康复课，老师们将音乐、律动、游戏和康复相结合，制作成视频上传，家长可以随时与孩子观看、互动，在学习中获得高质量陪伴，增进亲子关系。
罗田县三里畈小学发挥书香校园文化特色，在做好线上教学之余，积极开展“亲子阅读”，教师向家长推荐书目、提供电子书籍，并利用大别山书声的优质资源，对阅读方法和策略进行资源整合，“我读书给你听”“绘本探秘”等活动开展得有声有色。
促发展
线上教学是这次疫情期间教育人直面的必修课，罗田县各中小学校都能结合学校自身特点开展线上教学，基于网络平台教学也得到了大部分学生和教师的认可，学生可以在统一的教学平台中便捷地寻找教学内容。开展网络教学后，教师每天通过学习平台、QQ、微信等收到学生的反馈，交流方式更方便，让学生学习变得更积极、更主动。
