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教师风采

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走进诗词 走进畈小

时间:2019年06月19日     作者:周爱妩     来源:理工中专      点击数:

 

                          
“林花谢了春红,太匆匆。”繁花美丽易逝,好在千百年来一直在诗歌中妖娆。从《诗经》《楚辞》到唐风宋韵,走进诗词的世界,就可以看万里江山,听金戈铁马,品春华秋实,赏万家灯火。
这里有狂放的李白,潇洒的苏轼,禅意的王维,多情的柳永以及那些深入骨髓的古典场景。历史上曾不止一次出现过全民作诗、举国若狂的盛况。当今时代,《诗词大会》《经典永流传》等电视节目更是家喻户晓,激起众多人读诗、背诗、写诗的兴趣,掀起了古典诗词进校园的热潮。
            
 昨天,我有幸参加了由县诗词学会和县教育局联合举办的“诗词进校园”活动。这是我第一次来三里畈小学,一下车,我就有“东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好”的感慨。
 在这里,我找到了我的童年。十几个孩子围着乒乓球台你争我夺,三五成群的少男少女无拘无束地嘻戏玩耍,他们天真烂漫,无忧无虑,沉浸在幸福的海洋里,拥有快乐的童年。
在这里,姑且不提它优美的校园环境,精良的师资队伍,单就校园理念墙上那醒目的成就师生梦想,开启幸福人生的办学理念,吸引着我去追寻它的幸福源泉。
我在校园寻觅,也在倾听弥漫在校园的回声。果不其然,由张红梅老师、雷璐老师联袂执教的一堂古诗词成果展示课——《寻胡隐君》,别开生面,意味深长,让人大开眼界。
张老师从听、读、背、写教会孩子们对古诗词的学习和理解,雷老师则从品、赏、唱、演指导孩子们演绎古诗词的角色和意境。让孩子们走进古诗词的乐园,让五千年文化植根在孩子们的心田。那抑扬顿挫的诵读,争先恐后的抢答;那琴声伴奏的悠扬,深情妙曼的舞姿,将古诗词的美和意境表达到极致,升华成一种艺术。令人陶醉,让人难以忘怀。
很难说清,我是因为喜欢诗词还是喜欢这样的教学,第一次被这么多才多艺的师生们深深地吸引了。我终于明白,为什么人们要将学生比喻成祖国的花朵,将教师比喻是辛勤的园丁。我想,畈小的师生们就是最好的见证,他们当之无愧配得上这样的称号。
我有些羡慕长在畈小的孩子们,他们的童年时代,生在畈小这块沃土里,有才华横溢的老师们为他们种下古诗词的种子,也种下了属于他们的希望。老师们用他们的脊梁和拿粉笔的手,奠基起他们的生命倔强,也抚摸出飞向梦想的稚嫩翅膀。
时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。我有些伤感,时间都去哪儿了?有过二十多年教学生涯的我,曾几何时,有过激情满怀的教学?有过这样的舞之蹈之?长江后浪推前浪,畈小的老师们让我看到了一种年轻的力量,他们身上有无限可能的光环,闪耀着知识的光芒,照射在畈小的每个角落,创造出畈小的幸福文化。让校园充满朝气,让师生沐浴书香。
我突然很羡慕教文科和艺术的老师了,忧伤着过往的蹉跎岁月。聊以用若有诗书藏在心,岁月从不败美人来安慰自己吧。但愿在以后的日子里,常在诗词里修行,让我的心底更加纯净,心胸更加开阔,心湖更加丰盈,让我更加热爱他人,热爱我自己。
                   
我的童年是从诗词的平平仄仄中萌芽的,也曾在熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟的教诲中长大。父亲七十多岁还能将唐诗、宋词、歌赋信手拈来,倒背如流。我曾一度热衷于宋词,立志一天背诵一首。坚持了一段时间,可生活的琐碎消磨了我的意志,因学校工作的需要,也因自己的随波逐流,我慢慢放弃了所钟爱的文学,从教于数学教学。
直到近年来,接触到县诗词学会的一些老师,他们对古诗词的热爱和执著,启发着我,鞭策着我。尤其是周会长多次鼓励我,让我尝试学写古诗,我也听了几次他讲的古诗词辅导课。他教我们如何写古典诗词,如何讲究格律,耐心细致,不厌其烦,倾情奉献,让我重温做学生的幸福,我深为感动。只是我才疏学浅,辜负了他对我的厚望。
每年诗词学会组织采风、举行座谈会,周会长都邀请我去参加。其实,我受之有愧,我对古诗词望而却步,但我对周社长为培养新人所做的努力很感动。
确切地说,在古诗词这方面,我知识浅薄,自愧弗如,不想滥竽充数。我只想,做一件事,凭着自己的能力把它做到最好,再去做另一件事。
在这次诗词进校园的活动中,周会长作了古诗词的讲座,他对十首古典诗词的解读,对古诗格律的把握,作了详细的讲解,还结合自己的体会,和我们分享了他的创作经验。他对诗词的那份执著,让我感动;他对诗词赋的精通,让我钦佩;他期望有更多的人热爱古诗词,传承古诗词的那种情怀,深深地打动了我。
虽然我对格律仍似懂非懂,我不会写古诗词,但听了讲座我有所触动,不由心动。原来,走进诗词的世界,才会知道诗词的千古绝唱,才会体会人间百态。他唤醒了我摆脱琐碎日子的勇气,点燃了我追求诗意人生的火种。
有诗云胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华
有人说心中有诗的人,一年四季都是诗
人生是个漫漫长路,无需嗟叹。即使人到中年,只要你愿意,静下心来,放下自卑和慵懒,去拥抱诗词,用诗词涵养自己的心灵,润泽自己的心田,从诗词当中感受一种力量,寻找到一种方向。何乐而不为?
董卿说“人生自有诗意,诗意美在四季”,愿我们的生活有诗词相伴,愿我们的生活诗意盎然,奔向诗和远方。
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