游戏研磨五步走 结对帮扶促提升

时间：2018年10月19日     作者：周晓军     来源：县城南幼儿园      点击数：

  

 

遵照“省教育厅办公室关于开展全省乡镇中心幼儿园户外自主游戏优秀案例推荐活动的通知”和“省教育厅办公室关于印发《湖北省幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》的通知”文件精神，为落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，保证幼儿每天2小时户外活动有效开展，县城南幼儿园于10月15日—19日，组织了为期一周的师徒结队、城乡结对户外游戏研磨活动，成功开启了该园户外游戏研磨，结对帮扶提升工作新征程。

活动前期，教研组有针对性、指向性的明确本园新入职的5位青年教师和与其结对帮扶的5位指导教师一起参与户外游戏研磨，并在师徒结对研磨基础上再组织城乡结对研修活动，协同帮扶乡镇园教师参与户外游戏精品课展示活动。

参与活动的12名教师结合幼儿年龄特点，参照《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，借力网络研修、同伴互助形式，合理选材、提前预设游戏方案。

游戏预案形成后，幼儿园各教研组以集体教研方式对12节户外游戏预设方案进行诊断性打磨，主要从游戏目标制定、游戏材料选择、游戏玩法规则商讨等关键点予以修改完善。

户外游戏研磨课活动分三个轮次进行，第一轮由5位指导教师亮公开课。胡超老师带来的大班《趣味木头人》游戏，通过不同层次的障碍设置、适时的音乐调控让幼儿乐此不疲的参与活动，体验木头人游戏的有趣；李朝霞老师组织的中班《小刺猬背果子》游戏，目标明确，层次递进，达成效果好；樊娜老师执教的大班游戏活动《疯狂的布袋》，教师驾驭游戏能力强，引导幼儿探索出了布袋子的多种玩法，课堂气氛活跃，个人教学特色鲜明；张玉涵老师带来的《好玩的多米诺》科学游戏，运用常见的木块材料引导幼儿大胆操作摆弄，发现多米诺骨牌游戏的神奇，激发了幼儿浓厚的探究兴趣；刘佩老师带来的《消防员训练营》体育游戏，利用木梯、木柜、软垫等器材合理设置场地，游戏活动量大、挑战性强，充分体现了执教教师与助教人员的组织协作能力。第二轮由5位新入职教师亮见面课。何明洁、黄婷、张艳阳、徐安妮、龚镍等年青教师呈现的《好玩的报纸》、《小猫钻山洞》、《我是勇敢小军人》、《母鸡下蛋》、《垫儿小玩家》游戏活动，选材得当、准备充分、组织灵活，凸显了城南幼儿园青年教师的工作热情与青春活力。第三轮城乡结对亮精品课。县城南幼儿园推选的中班游戏活动《母鸡下蛋》，注重幼儿爱心情感培养和腿部力量发展，目标定位精准，趣味性强；白莲乡中心幼儿园和骆驼坳中心幼儿园推送的游戏活动《趣味玩圈》《草帽乐》，能围绕幼儿自主游戏精神，灵活的将生活中常见的呼啦圈、草帽等器材运用到幼儿游戏之中，充分发挥一物多用课堂效应。

每轮游戏课之后，园教研组都随即组织了说课、评课、议课的深反思活动。首先，执教教师围绕“为什么选材、怎么定目标、课后反思”几块内容进行说课；之后，听课教师就活动中的亮点及不足自由评课、议课，人人踊跃发言，提出个人建设性的意见和建议；最后，执教教师综合评课建议，生成新方案，再次开展课堂实践。

本次游戏研磨五步走，过程实、模式新，既为新老教师城乡教师提供了自我展示和相互交流平台，发挥了师徒结对、城乡结对的示范引领作用，更让幼儿园游戏化教学理念深入人心，提升了教师专业素养，促进了城乡协同发展。

 

 

 

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